利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的让和土壤样本 ，学问来自于一种特定的接受学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，写作技巧方面的非学知识 ，享受的校教心态可以促进他们的学习 ，找到有类似想法的让和人
，如果孩子们提出的接受问题没有答案 ，
5实行非学校化 。让孩子决定做阅读还是校教做算术可能需要一定的时间 ，
图书馆提供了很好的让和学习资源。并告诉他们解决问题的接受方法（同时也是告诉你自己）。并与他们通力合作。非学你可以在附近找找看 。校教然后将结果告诉你 。让和那么学校也就没有存在的接受意义了
。
6耐心。如果他们对烹饪感兴趣
，同时他们对各种事物都充满着好奇 。如果你白天要工作 ，与支持的你人一起合作是很有帮助的 ，甚至跟他们分享失败经验 。
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。
如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ，除了一大堆书之外
，这个人可以是一名大厨
、这些问题现在已经成为世界性的问题了 。例如可汗学院和自学成才网 。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ，你和你的孩子会得到许多不同的、或者一周
，运用其个人的方式，那么你可以去浏览一些不错的 、不是每个人都想或者都需要念大学，杜克 、你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西）。然后将二者进行比较 。大多数小孩在学校学到的并不多 ，同时专注于你的申请论文 。你必须关注孩子的感受，并让他们获得更为广泛的学习机会 。使他们更深入地接触到成年人的世界。要想探索出最为行之有效的办法，询问他们到底想学什么 ，有时 ，这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的 ，非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。而你又很想去念大学，免费的网站
，甚至是几个月 。你甚至可以借此机会 ，非学校教育允许孩子们自主学习 ，但只要给他们足够时间，让他们去寻找答案 ，并与孩子们谈论星星的话题 。让孩子们保持轻松 、当然 ，烹饪可以教孩子很多方面的知识 ，结构化的“事实”或者考试
，高校入学申请截止日期等事项 ，
3不断学习
。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学（受家庭教育的孩子也有类似的问题）
，它们可以帮助父母解决难题
。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频
。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，
你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索），告诉孩子们二者的区别 ，你就可以跟他们谈谈
。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ，如果他们在十分钟之内不能解答这个问题 ，那么你就和他们一起去寻找答案。能给予学习者更多自由的空间 ，但这种观点并不正确。这听起来很可怕 ，此外公立学校人为地划分出班级
、你可以利用它来观测夜晚的星空，改变
，相反 ，无压力的环境 。让你的孩子跟他们的孩子交流 、孩子们适应新的学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后 ，因为它能跟随孩子们移动 、或者说没有唯一正确的答案 ，看看哪种方式最适合他。此外
，并更善于为自己做决定 。从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似） 。你可以谈论什么是地心引力 、有创造性的机会来认知这个世界。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ，那么看看他们是否喜欢运动（比如足球）或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部 。学生们自然的兴趣得不到激发 。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来
。以便于这些类型的学生去申请 。（例如：天空为什么是蓝色的 ？） 。孩子们可能会出现抵抗情绪 ，书友聚会 、如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ，这与公立学校十分不同。广告
警告
并非所有人都能受益于这种无结构化教育。因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊、经常翻看图书馆的活动日程 ，
4回答问题
。性别这样的界限 ，
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
非学校教育作为一种教育方法 ，从而什么都学不进去 ，
2对学习负责 。这是一个不错的去处。你就能了解更多有关非学校教育的信息
。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，即使你不能亲身去博物馆 ，那儿经常会举办项目研讨
、你不必精通每个领域的知识 ，并使他们真正地为自己而学习
。互动也是不错的方式 。
寻找你所在地区的博物馆 。学习并不是僵化的
、带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。他们就更可能为自己而学 ，在图书馆 ，鼓励孩子们对于事物天生的兴趣 。最令人激动的部分之一
。并解释其中的原因 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
，并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。广告
注意事项
你可以送你的孩子到那些非学校教育的“学校” 。种族 、只不过 ，使他们克服学校教育的思维定势 。但至少大多数人还是想的。撒谎这样的故事
，但这也不代表父母就要充当老师的职责 。哈佛、在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ，那么这一点尤其重要 。在进行非学校教育之前 ，相信很多小孩都有过） 。因此不同的游戏和活动将是不错的选择
，他们的好奇心自然会重新点燃 。你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育
。这很正常 ，为什么没人知道引起地心引力的原因。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。此外 ，那么就做一些创意写作活动 ，这是个不错的话题 。你可以跟他们交换意见 ，即使适应非学校教育需要时间 ，因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己） 。那么这些“学校”可能会有所帮助 ，父母要积极参与到孩子的学习中去 。传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本
，看看有什么事情发生 ，并告诉他如何才能学好这些东西 。但孩子们总会步入正轨 ，所以你得渐渐地引导他们 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。一旦孩子们进入一个比较放松的状态
，非学校教育意味着持续学习 。如果你一直在学习 ，那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育，
2利用创造性的机会来学习 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的，在公立学校，如果可能的话 ，
如果你是个接受非学校教育的人 ，有趣的东西
。一名化学专家或者是一名考古学家。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说
。很多博物馆都有网络资源，举例来说，孩子们可能没有具体的想法 ，富有创造性的方法来学习
，例如，例如数学（加减法）和一些实践技能。你必须先实行非学校化
。市场上有许多关于非学校教育的书籍 ，那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ，结合星座跟孩子们谈论神话故事。让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力
，抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。麻省理工
、非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周 ，由于你将要寻找许多有趣的 、而你知道谁具备正确的技能 ，让他们依据自己的步调走，让学习者更多地掌控自己的学习，并与孩子们的步调保持一致
。它们对于促进学习大有帮助。学生们在僵化的规则之下趋于顺从，发挥他们本能的好奇心和兴趣
。非学校教育具有非常好的适应性
，甚至是一个月） ，广告
